Szkoły w regionie sprawdzą wejścia i procedury. Są nowe zalecenia

Szkoły w regionie sprawdzą wejścia i procedury. Są nowe zalecenia

FOT. Urząd Miasta Włocławek

W szkolnych budynkach w Włocławku i całym województwie kujawsko-pomorskim ma zostać ponownie sprawdzone to, co zwykle decyduje o pierwszej reakcji na zagrożenie – wejścia, dyżury i zasady poruszania się osób z zewnątrz. Dyrektorzy mają też przeprowadzić rozmowy z uczniami oraz przypomnieć pracownikom procedury kryzysowe. Powodem są między innymi nowe rodzaje ryzyka, takie jak wtargnięcie nieuprawnionej osoby czy atak drona.

Kujawsko-Pomorska Kurator Oświaty Grażyna Dziedzic zwróciła się do dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych o pilny przegląd organizacji bezpieczeństwa. Zalecenia obejmują zarówno zabezpieczenie budynków, jak i przygotowanie kadry oraz uczniów do sprawnego reagowania.

„Mimo wprowadzenia stopni alarmowych placówki oświatowe pozostają miejscami bezpiecznymi” – podkreśliła Grażyna Dziedzic, Kujawsko-Pomorska Kurator Oświaty.

  • Kontrola wejść i rejestr odwiedzających mają ograniczyć dostęp do budynków
  • Uczniowie mają wiedzieć, co zrobić po zauważeniu zagrożenia
  • Rady pedagogiczne przypomną zasady ewakuacji i alarmowania

Kontrola wejść i rejestr odwiedzających mają ograniczyć dostęp do budynków

W szkołach należy ponownie przeanalizować sposób zabezpieczenia drzwi wejściowych. Osoby postronne nie powinny mieć możliwości swobodnego wejścia do budynku ani samodzielnego przemieszczania się po jego terenie. Dotyczy to także rodziców, opiekunów i innych odwiedzających.

Dyrektorzy mają sprawdzić lub wprowadzić zasady rejestrowania wejść i wyjść osób zewnętrznych. Przeglądu wymagają również dyżury pracowników i nadzór nad wejściem, szczególnie:

  • przed rozpoczęciem zajęć,
  • po zakończeniu lekcji,
  • w innych porach zwiększonego ruchu osób.

Wśród rekomendacji znalazło się także rozważenie możliwości zamykania sal lekcyjnych i innych pomieszczeń od wewnątrz. Ma to utrudnić dostęp osobom niepożądanym w sytuacji zagrożenia.

Dla rodziców i opiekunów może to oznaczać konieczność zgłaszania się przy wejściu oraz oczekiwania na kontakt z pracownikiem szkoły zamiast swobodnego przechodzenia do sal lub na korytarze.

Uczniowie mają wiedzieć, co zrobić po zauważeniu zagrożenia

Kurator zaleciła przeprowadzenie z uczniami rozmów o zachowaniu w sytuacjach kryzysowych. Dzieci i młodzież powinny też usłyszeć, że każdą niepokojącą sytuację trzeba od razu zgłosić nauczycielowi albo innemu pracownikowi szkoły.

Chodzi między innymi o:

  • obecność osoby nieuprawnionej,
  • nietypowe zachowanie,
  • pozostawiony bez nadzoru przedmiot,
  • inne okoliczności, które mogą budzić uzasadniony niepokój.

Zakres potencjalnych zagrożeń nie ogranicza się już wyłącznie do pożarów, awarii i gwałtownych zjawisk pogodowych. W komunikacie wymieniono również niebezpieczne zachowania osób przebywających na terenie placówki, wtargnięcie osób nieuprawnionych oraz ataki dronów.

Rady pedagogiczne przypomną zasady ewakuacji i alarmowania

W najbliższym możliwym terminie szkoły mają zorganizować zebrania rad pedagogicznych oraz pracowników administracji i obsługi. W spotkaniach mogą uczestniczyć przedstawiciele służb i komórek zarządzania kryzysowego działających przy organach prowadzących.

Podczas zebrań należy omówić:

  • sposób alarmowania osób przebywających w szkole i komunikacji wewnętrznej,
  • podział zadań między pracowników,
  • zasady ewakuacji i schronienia,
  • postępowanie podczas wtargnięcia osoby nieuprawnionej lub stwarzającej zagrożenie,
  • przekazywanie informacji rodzicom i opiekunom,
  • postępowanie z uczniami ze szczególnymi potrzebami.

W Polsce obowiązują obecnie drugi stopień alarmowy BRAVO oraz drugi stopień alarmowy BRAVO-CRP. Pierwszy oznacza podwyższoną gotowość w związku z możliwością wystąpienia zdarzenia o charakterze terrorystycznym, drugi dotyczy zagrożeń dla systemów teleinformatycznych administracji publicznej i infrastruktury krytycznej.

„Bezpieczeństwo dzieci, młodzieży oraz pracowników szkół i placówek jest naszym wspólnym obowiązkiem i wymaga nieustannego i konsekwentnego działania” – napisała Grażyna Dziedzic, Kujawsko-Pomorska Kurator Oświaty.

na podstawie: Urząd Miasta we Włocławku.

Ilustracja wykorzystana w artykule została pobrana z zewnętrznego źródła (Urząd Miasta Włocławek). W przypadku zastrzeżeń dotyczących praw do zdjęcia prosimy o kontakt.

Widzisz błąd lub nieaktualną informację? Zgłoś błąd, sprostowanie lub uwagę

Treści na stronie są opracowywane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji

Ostatnie Artykuły