Młodzież z Elektryka uczyła seniorów. Wspólny projekt dał więcej niż lekcje

W jednym z włocławskich projektów spotkały się dwa światy – szkolny i senioralny, a różnica wieku okazała się atutem, nie przeszkodą. Młodzi z Zespołu Szkół Elektrycznych przez kilka spotkań stali po drugiej stronie tablicy i tłumaczyli, jak bezpiecznie poruszać się po cyfrowym świecie. W tle była sprawa bardzo konkretna: pewność przy telefonie, ostrożność przy bankowości i większa odporność na oszustów. Tak wyglądała „Szkoła międzypokoleniowa” zrealizowana we Włocławku.

• Zaczęło się w klubie, skończyło na rozmowach, które naprawdę zostają w pamięci
• Najwięcej uwagi poświęcono bezpieczeństwu, bo to właśnie tam kryją się dziś pułapki
• Seniorzy wychodzili z zajęć z czymś więcej niż nową umiejętnością

Zaczęło się w klubie, skończyło na rozmowach, które naprawdę zostają w pamięci

Pierwsze zajęcia odbyły się w Klubie Integracji Społecznej MOPR przy ul. Okrzei 61, a kolejne przeniosły się do Zespołu Szkół Elektrycznych. Taki układ nie był przypadkowy – projekt miał łączyć, a nie zamykać uczestników w jednej formule. Najpierw seniorzy trafili do miejsca, w którym łatwiej było rozpocząć rozmowę i oswoić temat nowych technologii. Potem to młodzież przyjęła ich u siebie, już w szkolnych warunkach.

Za warsztaty odpowiadali uczniowie „Elektryka” pod opieką Karoliny Augustyniak, nauczycielki prowadzącej projekt. To oni tłumaczyli krok po kroku, jak korzystać ze smartfonów, jak odnaleźć się w Internecie i jak nie zgubić się w komunikatorach. W takich spotkaniach nie chodzi wyłącznie o technikę. Liczy się też tempo rozmowy, cierpliwość i umiejętność wytłumaczenia tego samego jeszcze raz, inaczej, spokojniej.

Najwięcej uwagi poświęcono bezpieczeństwu, bo to właśnie tam kryją się dziś pułapki

Program nie ograniczał się do podstawowej obsługi urządzeń. Uczniowie pokazali seniorom, jak ważna jest ostrożność w sieci i poza nią, zwłaszcza tam, gdzie w grę wchodzą pieniądze i zaufanie. W czasie zajęć pojawiły się tematy, które dla starszych osób bywają najtrudniejsze, ale też najbardziej potrzebne.

Poruszono między innymi:

• korzystanie ze smartfonów, Internetu i komunikatorów,
• zasady bezpieczeństwa w sieci,
• ostrożność w kontaktach z nieznajomymi,
• bezpieczne korzystanie z bankowości,
• sposoby rozpoznawania oszustw, w tym metody „na wnuczka”,
• sygnały ostrzegawcze przy próbach wyłudzeń.

To wiedza, która dla wielu seniorów może zadecydować o spokoju w codziennych sprawach. Jedno nieostrożne kliknięcie albo rozmowa z nieuczciwą osobą potrafią kosztować bardzo dużo. Dlatego takie warsztaty mają wymiar znacznie szerszy niż sama nauka obsługi telefonu.

Seniorzy wychodzili z zajęć z czymś więcej niż nową umiejętnością

Organizatorzy podkreślają, że uczestnicy kończyli spotkania z konkretnymi wskazówkami, ale też z większym poczuciem pewności. Zajęcia nie były wykładem z dystansu. Miały formę rozmowy, podczas której jedni pytali, drudzy odpowiadali, a czasem po prostu wspólnie szukali rozwiązania.

W takim układzie ważna okazała się również postawa uczniów. W projekcie doceniono ich cierpliwość, empatię i zaangażowanie. Seniorzy z kolei pokazali otwartość i gotowość do uczenia się rzeczy, które dla młodszych są oczywiste, a dla starszych – dopiero stają się narzędziem codzienności. Włocławska „Szkoła międzypokoleniowa” zostawiła po sobie coś prostego, ale cennego: poczucie, że technologia nie musi dzielić, jeśli ktoś potrafi ją spokojnie i po ludzku wyjaśnić.

na podstawie: Urząd Miasta Włocławek.